Ερμηνευτικές προσεγγίσεις στη διδακτική της Γεωμετρίας – Πρακτικά 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Γεωμετρίας
Στο παρόν βιβλίο περιλαμβάνονται εργασίες που ανακοινώθηκαν στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Γεωμετρίας και αφορούν τη διδακτική της Γεωμετρίας. Η ιστορική εξέλιξη και επιστημολογική ανάλυση γεωμετρικών εννοιών και διαδικασιών, η σχέση της Γεωμετρίας με το ευρύτερο κοινωνικό και πολιτισμικό πεδίο, ο ρόλος των γεωμετρικών αναπαραστάσεων στη διδασκαλία άλλων μαθηματικών εννοιών καθώς και ο τρόπος που οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί αντιλαμβάνονται συγκεκριμένες γεωμετρικές έννοιες και διαδικασίες είναι κάποια από τα θέματα που πραγματεύονται οι εργασίες. Επιπλέον, παρουσιάζονται διδακτικές παρεμβάσεις που έχουν ως στόχο τη βελτίωση της γεωμετρικής παιδείας. Τέλος, τίθεται προς συζήτηση το θέμα της εκπαίδευσης και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών μέσα από την αξιοποίηση της έρευνας στη διδακτική της Γεωμετρίας. Οι ανάγκες μιας γρήγορα εξελισσόμενης κοινωνίας, η αναζήτηση ποιότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία και οι νέες εξελίξεις στο χώρο της έρευνας οδηγούν στη διερεύνηση νέων προοπτικών στη διδακτική πράξη. Η διαφορετική ερευνητική οπτική των εργασιών, οι διαφορετικές εκπαιδευτικές βαθμίδες στις οποίες αναφέρονται καθώς και η σχέση των ερευνητικών αποτελεσμάτων με τη διδασκαλία στην τάξη κάνουν το βιβλίο χρήσιμο σε όλους όσοι ασχολούνται με τη μαθηματική εκπαίδευση.
