Σύνοψη
The book addresses an audience with no prior knowledge of the intricacies of translation practice and allows a rather pervasive view into issues arising in the study of translation. It shows how the s
Δείτε περισσότεραThe book addresses an audience with no prior knowledge of the intricacies of translation practice and allows a rather pervasive view into issues arising in the study of translation. It shows how the s
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Θέματα:- Ειδικό αφιέρωμα στη διαπολιτισμική εκπαίδευση- Η εκπαίδευση των παιδιών Ρομά (β΄ μέρος)- Ανάπτυξη δεξιοτήτων των παιδιών κατά τη συμμετοχή τους σε δραστηριότητες τεχνολογίας και ρομποτικής-
Δείτε περισσότεραΘέματα:- Ειδικό αφιέρωμα στη διαπολιτισμική εκπαίδευση- Η εκπαίδευση των παιδιών Ρομά (β΄ μέρος)- Ανάπτυξη δεξιοτήτων των παιδιών κατά τη συμμετοχή τους σε δραστηριότητες τεχνολογίας και ρομποτικής-
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Ειδικό αφιέρωμα στη διαπολιτισμική εκπαίδευση: Η εκπαίδευση των παιδιών Ρομά (α΄ μέρος). Η συναισθηματική νοημοσύνη ως κυρίαρχη συνιστώσα για την καλλιέργεια δεξιοτήτων. Πιστοποιητικά κοινωνικών φρονη
Δείτε περισσότεραΕιδικό αφιέρωμα στη διαπολιτισμική εκπαίδευση: Η εκπαίδευση των παιδιών Ρομά (α΄ μέρος). Η συναισθηματική νοημοσύνη ως κυρίαρχη συνιστώσα για την καλλιέργεια δεξιοτήτων. Πιστοποιητικά κοινωνικών φρονη
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Το ξέρουµε όλοι: η πρώτη αντίδραση µπροστά σ’ ένα αρχαίο κείµενοκυµαίνεταιανάµεσα στην παράλυση και στον γνήσιο τρόµο. Επέλεξα εννέα λόγους για ν’ αγαπήσω και να µιλήσω γι’ αυτό που η ελληνική γλώσσα
Δείτε περισσότεραΤο ξέρουµε όλοι: η πρώτη αντίδραση µπροστά σ’ ένα αρχαίο κείµενοκυµαίνεταιανάµεσα στην παράλυση και στον γνήσιο τρόµο. Επέλεξα εννέα λόγους για ν’ αγαπήσω και να µιλήσω γι’ αυτό που η ελληνική γλώσσα
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Πιπεριές Φλωρίνης ή πιπεριές Φλώρινας; Η νήσος ή το νησί; Στάλθηκε ή εστάλη; Δεκάδες τέτοια ερωτήματα ταλανίζουν τον μέσο ομιλητή της ελληνικής γλώσσας, ο οποίος αναλώνεται στη σισύφεια αναζήτηση της
Δείτε περισσότεραΠιπεριές Φλωρίνης ή πιπεριές Φλώρινας; Η νήσος ή το νησί; Στάλθηκε ή εστάλη; Δεκάδες τέτοια ερωτήματα ταλανίζουν τον μέσο ομιλητή της ελληνικής γλώσσας, ο οποίος αναλώνεται στη σισύφεια αναζήτηση της
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Θέματα:- Ακαδημαϊκή vs σχολική ιστορία- "Πείρ@αμα": ένα πρ΄πογραμμα διαδικτυακής επικοινωνίας μαθητών- Εκπαιδευτικές πολιτικές για τον ρόλο του διευθυντή σχολείου στη σχολική βελτίωση- Απόψεις εκπαιδε
Δείτε περισσότεραΘέματα:- Ακαδημαϊκή vs σχολική ιστορία- "Πείρ@αμα": ένα πρ΄πογραμμα διαδικτυακής επικοινωνίας μαθητών- Εκπαιδευτικές πολιτικές για τον ρόλο του διευθυντή σχολείου στη σχολική βελτίωση- Απόψεις εκπαιδε
Δείτε περισσότεραΣύνοψη
Το ξέρουµε όλοι: η πρώτη αντίδραση µπροστά σ’ ένα αρχαίο κείµενοκυµαίνεταιανάµεσα στην παράλυση και στον γνήσιο τρόµο. Επέλεξα εννέα λόγους για ν’ αγαπήσω και να µιλήσω γι’ αυτό που η ελληνική γλώσσα
Δείτε περισσότεραΤο ξέρουµε όλοι: η πρώτη αντίδραση µπροστά σ’ ένα αρχαίο κείµενοκυµαίνεταιανάµεσα στην παράλυση και στον γνήσιο τρόµο. Επέλεξα εννέα λόγους για ν’ αγαπήσω και να µιλήσω γι’ αυτό που η ελληνική γλώσσα
Δείτε περισσότερα