Ρένα Σιβροπούλου

Η οργάνωση και ο σχεδιασμός του χώρου (νηπιαγωγείου) στο πλαίσιο του παιχνιδιού

ΚΩΔΙΚΟΣ · 02289
ISBN · 9789606002892
ΤΙΜΗ ΕΚΔΟΤΗ · 11,40€
ΕΚΔΟΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ · Διδακτική πράξη και θεωρία
ΓΛΩΣΣΑ ΒΙΒΛΙΟΥ · Ελληνικά
ΒΑΡΟΣ · 0.27kg
ΣΕΛΙΔΕΣ · 148
ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ · 17x24cm
ΗΜΕΡΟΜΗΝIΑ 1ΗΣ ΠΑΡΟΥΣΑΣ ΕΚΔΟΣΗΣ · Δεκέμβριος 1997
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ · Απρίλιος 2017
Διαθέσιμο
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ

Η οργάνωση και ο σχεδιασμός του χώρου (νηπιαγωγείου) στο πλαίσιο του παιχνιδιού

Σχετικά Αρχεία
Link-Vivlioth
[ ΠΡΟΒΟΛΗ ]
Ρένα Σιβροπούλου
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Ρένα Σιβροπούλου

Η Ρένα Σιβροπούλου είναι αναπληρώτρια καθηγήτρια Διδακτικής Μεθοδολογίας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Φλώρινας του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Υπηρέτησε ως νηπιαγωγός και στη συνέχεια ως Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής στη Θεσσαλονίκη. Έχει συγγράψει πλήθος παιδαγωγικών έργων και άρθρων που έχουν δημοσιευτεί σε εκπαιδευτικά περιοδικά, συλλογικούς τόμους και πρακτικά συνεδρίων στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
[ + ]
Εργογραφία
Παιχνίδι και μαθησιακά κέντρα στο νηπιαγωγείο
Ρένα Σιβροπούλου

Παιχνίδι και μαθησιακά κέντρα στο νηπιαγωγείο

[ + ]
Η οργάνωση και ο σχεδιασμός του χώρου (νηπιαγωγείου) στο πλαίσιο του παιχνιδιού
Ρένα Σιβροπούλου

Η οργάνωση και ο σχεδιασμός του χώρου (νηπιαγωγείου) στο πλαίσιο του παιχνιδιού

[ + ]
Στην ίδια εκδοτική σειρά
Αυτισμός – Οι άγραφοι κανόνες της ζωής για νέους
Παναγιώτα Πλησή
Ελένη Λούβρου

Αυτισμός – Οι άγραφοι κανόνες της ζωής για νέους

[ + ]
Οδηγός για νέους εκπαιδευτικούς – Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Βασιλική Νίκα

Οδηγός για νέους εκπαιδευτικούς – Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

[ + ]
Πώς να μιλάτε στα παιδιά ώστε να μαθαίνουν στο σπίτι και στο σχολείο
Adele Faber
Elaine Mazlish
Lisa Nyberg
Rosalyn Anstine Templeton

Πώς να μιλάτε στα παιδιά ώστε να μαθαίνουν στο σπίτι και στο σχολείο

[ + ]
Μέθοδος 3Step: Αποτελεσματική επικοινωνία στο σπίτι και στο σχολείο. Για εκπαιδευτικούς και γονείς
Χριστίνα Ρασιδάκη

Μέθοδος 3Step: Αποτελεσματική επικοινωνία στο σπίτι και στο σχολείο. Για εκπαιδευτικούς και γονείς

[ + ]